Main Page

From Metisgrup6

Revision as of 21:36, 26 October 2007 (view source) Jsanchezgarc (Talk | contribs) ← Previous diff		Revision as of 21:40, 26 October 2007 (view source) Jsanchezgarc (Talk | contribs) Next diff →
Line 1:		Line 1:
-	'''GRUP 6 DE MÈTODES I TÈCNIQUES D'INVESTIGACIÓ EN LÍNIA'''	+	'''GRUP 6 DE MÈTODES I TÈCNIQUES D'INVESTIGACIÓ EN LÍNIA'''(Emma Rodríguez, Josep Sánchez, Núria Talavera)
		+
		+	'''''DIVERSITAT METODOLÒGICA EN LA INVESTIGACIÓ EDUCATIVA'''''
	'''Proposta inicial de guió'''		'''Proposta inicial de guió'''

---

Revision as of 21:40, 26 October 2007

GRUP 6 DE MÈTODES I TÈCNIQUES D'INVESTIGACIÓ EN LÍNIA(Emma Rodríguez, Josep Sánchez, Núria Talavera)

DIVERSITAT METODOLÒGICA EN LA INVESTIGACIÓ EDUCATIVA

Proposta inicial de guió

1. Concepte d’investigació educativa (introduir el concepte d’investigació i la seva aplicació a l’àmbit educatiu. Comentar trets característics de les ciències socials). (JOSEP)

2. Concepte de paradigma i principals paradigmes en les ciències socials (NÚRIA):

2.1. Paradigma positivista (NÚRIA)

2.2. Paradigma interpretatiu (NÚRIA)

2.3. Paradigma sociocrític (NÚRIA)

3. Concepte de mètode i tipus d’investigacions segons l’objectiu preferent (descriure, explicar, correlacionar, solucionar problemes pràctics) de la investigació. introducció de les perspectives metodològiques quantitativa i qualitativa.

3.1. Trets característiques de la perspectiva quantitativa (EMMA).

3.2. Trets característiques de la perspectiva qualitativa.

4. La investigació mixta: el paradigma emergent

5. CONCLUSIONS.

6. REFERÈNCIES BIBLIOGRÀFIQUES.