Talk:Mètodes i tècniques

From Francescroma

Revision as of 21:22, 7 April 2007

PROPOSO ESCRIURE LES APORTACIONS JUST A SOBRE DE LES ANTERIORS

Poques vacances, espero que bones!

Fes els canvis que vulguis, que no ens barallarem!

Aquests dies he tingut un dubte: oi que no hem d'entregar res el dia 10? Aquesta data és només orientativa, entenc. De tota manera crec que anem bé.

Collons, Francesc, quanta feina que has fet! Volia aprofitar que he arribat abans del previst (no pensava connectar-me fins demà) per a passar-te les idees que he anat tenint aquests dies (feia vacances però el 'coco' seguia a cent per hora!). Si ja ho tens gairebé tot fet!

Ara mateix (9 del vespre) tampoc podré aportar més que visions generals sobre el que acabo de llegir. Si de cas, demà intentaré posar-hi més 'estructura' (a les meves opinions, em refereixo). En tot cas el que sí que et vull comentar és que aquest text introductori (que està fantàstic i et felicito) caldria potser orientar-lo més cap a "l'investigació" que cap a la "ciència" en general, no penses? Si t'hi fixes t'estàs una bona estona parlant de ciència i, en un moment donat, apareix el terme "investigació" sense saber-se gaire d'on surt.

També penso que valdria la pena focalitzar que ambdues formes d'aproximació busquen un mateix objectiu: "saber". Ho dic perquè en els textos del curs hi havia una nomenclatura específica per a descriure com cada metodologia aproximava els conceptes "veracitat", "aplicabilitat", "fiabilitat", etc. En la forma que ho he entès plantejat sembla que quantitatius i qualitatius busquen coses diferents, i jo crec que no busquen coses diferents sinó que ho busquen de diferent manera.

En fi, però ara que ja estic reincorporat seguim discutint-ho. No gaire, però, que els terminis se'ns tiren a sobre, eh?

Tornem-hi!

OK BONES FESTES!

Osti tu, havia sortit bé i no me n'havia adonat! (em faltava el "copiar-pegar")

Aqui el tens. No sé què faig malament, entro això que hi ha aquí baix i després en el text apareix [triangulació]. Fins aquí tot Ok però quan guardo els canvis m'apareix igual en la pàgina, [triangulació] sense linkar ni res. En tot cas és aquesta adreça (sense el "triangulació"):

triangulació

Per cert que jo demà marxo de vacances i estaré uns dies sense connectar-me (fins dissabte o diumenge). Ho dic perquè no t'extranyis de no rebre resposta. M'emporto el portàtil per anar fent lectures però no tindré ni cobertura de mòbil. Si puc demà al matí encara em connectaré un momentet, però si no, fins llavors

Pots penjar-lo com un link (la quarta icona de dalt, la de la vola del món). Entre claudators t'escriurà l'adreça i on diu link title li poses el text que vulguis que surti (si mires aquest text en edició ho veuràs clar) link title

Hola Francesc:

He trobat un article interessant sobre triangulació en investigació. Hi ha un capítol de l'article on es discuteix sobre paradigmes. Me l'he descarregat en pdf. Com el puc carregar aqui? Si no te l'envio al teu mail.

Em sembla bé el que comentes i la forma com ho has refet. Probablement també valdria la pena fer algun comentari sobre com es "disfressa" de vegades l'orientació d'algun treball per a restar-ne fredor o massa proximitat, segons el cas. Òbviament caldria exposar-ho també de forma "diplomàtica". Intentaré també fer una mica de recerca a Internet amb els contactes que ens dona en David en els textos del Bloc. M'agradaria trobar un parell "d'integristes" de cada una de les orientacions (suposo, però, que deu ser difícil) a veure què diuen, o com es defensen.

Per cert, no se m'havia acudit que afegint "a sobre" el seguiment és molt més àgil. Malgrat els anys que fa que uso ordinadors i Internet encara sóc novato en algunes (moltes) coses! ____________ què et sembla?

Trobo interessant el que planteges: n'he passat una part a l'article. Trobo que encara podríem incloure una altra part del que dius a l'article, però potser dient-ho d'una altra manera:

Com podríem dir això més finament?

"(...) si un treball d'investigació va destinat a polítics o a institucions de gestió pública (organismes oficials, nacionals, europeus, etc.) aquest té sempre una tendència marcadament quantitativa. Si, en canvi, la investigació va destinada al públic més general, per exemple per a ser publicada en un diari, una revista especialitzada o similars, llavors el seu tall és marcadament qualitatiu, per a aconseguir més 'proximitat' amb el lector, humanitzant el treball a partir de l'anàlisi de casos reals."

Potser podríem dir:

Tal com ja planteja Marquès (1996), hi ha la tendència, sobretot en determinats contextos socials, a preferir els resultats de la investigació quantitativa. Sense tenir-ne cap prova concloent, creien que si un treball d'investigació va destinat a polítics o a institucions de gestió pública, tendeix a tenir una tendència marcadament quantitativa. Si, en canvi, la investigació va destinada al públic més general, el seu tall és marcadament qualitatiu, per a aconseguir més 'proximitat' amb el lector, humanitzant el treball a partir de l'anàlisi de casos reals.

Bé Francesc, et faig l'aportació aquí, a "Discussion" perquè el que vull comentar aporta poc a les definicions que tu ja has anat localitzant. El comentari és el següent: se suposa que la decisió entre una metodologia d'investigació o una altra, o la combinació d'ambdues en la proporció adient, s'hauria de fer en funció del mateix objectiu de la investigació. Per objectiu no em refereixo només a l'objecte d'investigació sinó tambe a la finalitat primera de la recerca (suport a una tesi, comprensió d'un fenòmen, etc.). En canvi, m'he trobat sovint, en els infomes que he consultat, que sembla que moltes vegades s'enfoca l'investigació en funció del públic que finalment l'ha de llegir. Per exemple si un treball d'investigació va destinat a polítics o a institucions de gestió pública (organismes oficials, nacionals, europeus, etc.) aquest té sempre una tendència marcadament quantitativa. Si, en canvi, la investigació va destinada al públic més general, per exemple per a ser publicada en un diari, una revista especialitzada o similars, llavors el seu tall és marcadament qualitatiu, per a aconseguir més 'proximitat' amb el lector, humanitzant el treball a partir de l'anàlisi de casos reals. Això no treu que uns i altres, de vegades, intentin 'dissimular' una mica aquesta tendència introduint-hi altres elements per a afegir-hi color.

El cas és fins a quin punt et sembla que això pot desvirtuar el resultat final de l'investigació, si un dels seus objectius principals, segons el text del mòdul, és la credibilitat ( o la transferibilitat en l'orientació qualitativa).

Hola Francesc:

T'acabo d'escriure un missatge ben llarg i no l'he sabut salvar! Només et saludava i felicitava pel Wiki, però també et preguntava algunes coses. En l'enunciat de l'activitat deia que s'havia de fer un assaig individual, però ens han establert aquestes parelles. Com va la cosa, és individual l'assaig o es per parelles?

També que sàpigues que d'aquí a Dimecres que ve em connectaré al Wiki diariament, així podem anar fent feina, ok?

Fins aviat,

Enric

Jo entenc que el treball és en equip (parelles), però ara que ho dius, no ho tinc clar. Et sembla de treballar amb el wiki? Si és així, li podem dir al David, per si hi vol posar el nas. Aniré introduint algunes coses en els propers dies. Francesc

___________

Si, li podem comentar a en David. De fet ell en un dels seus missatges ens proposava inscriure'ns en un lloc. Jo hho he fet però després d'inscriure'm se m'ha tallat la comunicació.

Treballem aquí que penso que serà més còmode. En David deia que no hi ha problemes perquè muntem el Wiki on ens sembli.

Seguim

Enric

Som hi

______________

Bé Francesc, aquesta és la primera intervenció amb "cara i ulls" després de tota la qüestió tècnica. Així i tot els comentaris que puc fer són encara molt bàsics i elementals. Ja m'he llegit el text tres vegades (me n'he fet un resum, si vols te'l passo en pdf, fa 24 pàgines enlloc de 46). En aquests moments, però, el planteig que faig de l'activitat (l'assaig) no deixa de ser un resum del que he llegit. És a dir que no crec tenir encara suficient criteri per a fer poca cosa més que resumir les diferents aproximacions i teories que s'exposen en el Bloc 2 en qüestió.

De tota manera, t'haig de dir també, que en l'altra assignatura que faig d'investigació (no recordo si també hi ets) ens fan analitzar informes d'investigació sobre diversos temes. Tot i que en Julio (el consultor) ens insta a escollir-ne un i analitzar-lo a fons, jo sempre començo per una lectura ràpida de tots. Això, fins ara, m'ha anat molt bé, per exemple per a començar a distingir bé entre investigació quantitativa i qualitativa. L'altra cosa que he començat a observar és tota la sèrie de matisos, la combinació de tècniques i metodologies que es donen en el camp de l'e-research, al mateix temps que les 'mentides' que es fan a si mateixos els investigadors. Per exemple, informes de tall absolutament quantitatiu que intenten 'disfressar' la fredor de les xifres amb elements més personals, anecdòtics, etc. I viceversa, treballs qualitatius que intenten 'disfressar-se' de rigor afegint algunes xifres estadístiques.

Aquest és un dubte important que tinc ara mateix: quin sentit té (creus que té) un estudi de cas fet sobre un grup de 30 persones i que inclogui estadística (% sobre diferents ítems) i que encara, després, en les conclusions estigui dient "Es demostra que la població ...." Osti tu, 30 persones són "la població"?

Tu ja tens ja experiència com a investigador, no? T'has trobat situacions d'aquestes?

Enric

El tema d'un estudi sobre 30 casos fent estadístiques, si realment és així, és més que lamentable. Ara bé, sospito (vull sospitar) que és un estudi qualitatiu. Això em porta a un punt important, el de la representativitat:

- un estudi qualitatiu només pretén conèixer la realitat dels casos estudiats (en aquest cas 30)

- Els estudis quantitatius volen extrapolar les seves dades a la resta de la població (aquí cal distingir entre mostra i població).

Suposo que no et servirà de consol, però aquesta setmana passada vaig estar en un congrés "nacional" on es va presentar un estudi fet a partir de 70 respostes/persones tretes d'una enquesta penjada a internet. Realment és prendre-li el pèl al personal!!!!

_____________