From Partiapiratow

15. Sprawa podręczników

15.1. Aktualna sytuacja a prawo i konstytucja

Art. 70 ust. 2 Konstytucji RP mówi: "Nauka w szkołach publicznych jest bezpłatna."

Niestety, każdy kto posiada dziecko wie że zapis ten aktualnie jest fikcją. Co roku 1 września rodzice stają przed trudnym problemem zakupu podręczników, które potrafią znacząco nadwyrężyć budżet domowy. Około 350 zł rocznie musimy poświęcić na jedno dziecko na podręczniki. Sytuacja jest o tyle zła, że bardzo ciężko kupić podręczniki używane gdyż albo są to podręczniki jednokrotnego użytku (wypełniane) albo co roku podręcznik jest modyfikowany i nauczyciel wymaga określonej jego wersji przez co zakup identycznego używanego jest bardzo trudny. W świetle zapisu konstytucji, wymuszanie zakupu podręczników jest łamaniem prawa i to nie zwykłego prawa tylko zapisu konstytucyjnego. Oczywiście zgodzimy sie że podręczniki nie mogą być darmowe lecz, jak przykładowo służba zdrowia, powinny być finansowane ze środków publicznych. Jest na to kilka sposobów. Partia Piratów nie chce wybierać i forsować jednego z nich ale poddać wszystkie pomysły pod dyskusję tak aby zapis konstytucyjny nie był fikcją jaką jest aktualnie.

15.2. Przykładowe rozwiązania

• Wolne Podręczniki

Idea wolnych podręczników opiera sie na pracy nauczycieli-wolontariuszy (http://www.wolnepodreczniki.pl/), rząd mógłby wesprzeć finansowo taki projekt z pieniędzy publicznych, tworząc fundację podobną do fundacji, które wspierają twórców oprogramowania Open Source takie jak np. fundacja Mozilli (http://www.mozilla.org/foundation/).

• Unifikacja podręczników - certyfikacja

Certyfikacja pozwoliłaby zawęzić ilość możliwych do wykorzystania tytułów przez co łatwiej można byłoby kupić używane. Można by też nie certyfikować książek wypełnianych tzw. zeszytów ćwiczeń - wielu specjalistów Języka Polskiego twierdzi że zeszyty ćwiczeń powodują wolniejszy rozwój dziecka gdyż zwalniają go z pisania po Polsku w zeszycie.

• Wykup praw do podręczników

Ministerstwo Edukacji mogłoby wykupić prawa autorskie do 2-3 podręczników z każdego przedmiotu a następnie udostępnić je w domenie publicznej do powielania. Dostępność formy cyfrowej daje wolność, gdyż zarówno można samemu wydrukować, korzystać w formie cyfrowej albo szkoła kolektywnie mogłaby zamówić w drukarni więcej kopi, same drukarnie również mogłaby na własny rachunek drukować i sprzedawać do księgarń po cenie druku + marża.